Приходит Света из школы на прошлой неделе и заявляет, что ей нужно нарисовать портрет Есенина. Я опешила и начала выяснять, откуда появилось такое задание. Оказалось, что учительница украинского языка и литературы спросила, кто умеет рисовать. Вот малая руку и подняла. Она же несколько лет ходила на кружок «Морской дизайн», на котором они и рисовали, и лепили, и вышивали (и много чего интересного делали). Вот Света и решила, что сможет и портрет нарисовать.
 

Я ей сказала подойти к учительнице и отказаться. Но дочка растет упрямая, не захотела отказываться. Так до вечера пятницы и дотянула. А в понедельник рисунок должен был быть готов. Решила я помочь малой.
Для начала я нашла в интернете фотографию рисунка портрета Есенина (чтобы можно было попытаться срисовать).

 
Потом получилось так, что Света была занята, а мы планировали на выходные уехать на дачу (а там нет времени и места рисовать). Поэтому я решила попробовать срисовать портрет самостоятельно (в детстве любила срисовывать разные картинки), но отдать Свете с условием, что в школе она признается, чей рисунок. И вот, что у меня получилось.

 
Когда Света пришла домой и увидела результат, ее обуяла буря эмоций. Сначала она очень благодарила, потом расплакалась от того, что это не она сделала, потом разозлилась на себя, что не получается самостоятельно быстро и хорошо нарисовать портрет. С тем и легла спать.
 
А в субботу, оставшись с бабушкой дома, принялась Света рисовать свой портрет. Бабушке можно поставить памятник за терпение. Для того, чтобы Свете было проще сохранять пропорции, бабушка научила ее переносить рисунок по клеточкам (теорию бабушка хорошо знает, а вот сама рисовать абсолютно не умеет). Целый вечер с небольшими перерывами Света под чутким руководством бабушки «творила». И вот теперь Света могла смело нести свой рисунок.

 
Да, забыла уточнить, что портреты мы рисовали на ватманах размера А1 (портрет занимает приблизительно треть листа).